Co říkají o rané stimulaci odborníci

Svět nahlíží na růst a vývoj mozku, jako by se jednalo o předem určený a neměnitelný fakt. Ale přitom vývoj mozku je dynamický proces, který může být urychlen právě vhodnou stimulací ve vhodný čas. Pojďme si přečíst, co na to říkají odborníci.

 Každé dítě má při narození potenciál génia.

„Každé dítě má v okamžiku narození větší inteligenční potenciál než kdy využil Leonardo da Vinci.“ – Glenn Doman

A právě stimulace je klíčem k odblokování tohoto obrovského dětského potenciálu.

„Svět nahlíží na růst a vývoj mozku, jako by se jednalo o předem určený a neměnitelný fakt. My jsme objevili, že růst a vývoj mozku je velmi dynamický proces. Je to proces, který může být zastaven (jako tomu je u těžkého poranění mozku). Je to proces, který může být zpomalen (jako je tomu u lehkého poranění mozku), ale především, je to proces, který může být urychlen.“ – Glenn Doman

Učení by mělo začít po narození..

„První rok života je rozhodujícím obdobím. Je to čas, kdy se mozek rozvíjí přímo explozivně. Mozek doslova roste s jeho používáním – jestliže ho používáme, zvětšujeme jej. A jestliže ho nepoužíváme, zvláště v prvních 12-ti měsících života, pak doslova přicházíme o mozkové buňky – nikdy už nebudeme mít takový potenciál, jaký bychom byli bývali měli.“ . – Janet Doman

Čím je dítě mladší, tím je proces učení jednodušší…

Před 5. rokem věku může dítě absorbovat ohromné množství informací. Jestliže je dítě mladší než 4 roky, pak je učení ještě snazší a efektivnější, před 3. rokem věku je to ještě snazší a ještě efektivnější a před 2. rokem věku je učení nejsnazší a nejefektivnější vůbec.“ – Glenn Doman